@article{Sugiharto_2018, title={Indeks Ketidakwajaran Skor Berdasarkan Teori Respon Butir Ditinjau dari Model Penskoran}, volume={19}, url={https://e-journal.upr.ac.id/index.php/JPN/article/view/926}, DOI={10.52850/jpn.v19i1.926}, abstractNote={<p>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pada<br>kelompok siswa yang mengerjakan soal empat pilihan, proporsi skor<br>wajar siswa yang dikoreksi dengan model penskoran PS lebih besar<br>dibandingkan siswa yang dikoreksi dengan model penskoran CS.<br>Penelitian ini dilaksanakan pada 5 SMP negeri maupun swasta<br>di kota Palangka Raya. Pengumpulan data dilaksanakan pada akhir<br>semester genap tahun pelajaran 2016/2017. Penelitian ini merupakan<br>eksperimen dengan menggunakan model perbandingan proporsi.<br>Variabel bebas dalam penelitian ini adalah model penskoran. Model<br>penskoran yang digunakan terdiri atas dua model yakni model<br>penskoran CS dan PS. Variabel terikatnya adalah proporsi skor wajar<br>berdasarkan indeks kewajaran skor yang dihitung berdasarkan teori<br>respon butir dengan menggunakan logistik satu parameter. Rancangan<br>penelitian yang digunakan adalah penelitian komparatif, yaitu<br>membandingkan proporsi berdasarkan indeks kewajaran yang<br>diperoleh. Dalam melakukan perbandingan dianalisis secara terpisah<br>terhadap dua kelompok, yaitu siswa dengan pengoreksian model correct<br>score dan punishment score. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa siswa<br>yang dikoreksi dengan model penskoran punishment score mempunyai<br>indeks kewajaran yang tidak lebih baik dibandingkan dengan indeks<br>kewajaran siswa pada model penskoran correct score.</p>}, number={1}, journal={Jurnal Pendidikan}, author={Sugiharto}, year={2018}, month={Jun.}, pages={28–40} }