TY - JOUR AU - Liswara Neneng, AU - Bejo Basuki, PY - 2019/06/10 Y2 - 2024/03/29 TI - Peningkatan Kemampuan dan Keterampilan Guru Biologi Menulis Karya Ilmiah melalui Pelatihan dan Pendampingan JF - Jurnal Pendidikan JA - JPN VL - 20 IS - 1 SE - DO - 10.52850/jpn.v20i1.895 UR - https://e-journal.upr.ac.id/index.php/JPN/article/view/895 SP - 25-34 AB - <p>Guru biologi pada sekolah lanjutan di Kota Palangka Raya, masih<br>banyak yang mengalami kesulitan dalam menulis karya ilmiah. Kesulitan<br>para guru dimulai dari memperoleh ide penelitian, mencari dan<br>menentukan permasalahan, hingga proses menuangkan ide tersebut ke<br>dalam bentuk tulisan pada latar belakang, menetapkan prosedur<br>pengumpulan data hingga analisis data. Sementara itu, tuntutan peraturan<br>pemerintah mempersyaratkan karya ilmiah untuk proses kenaikan pangkat<br>para guru. Hal ini mendorong perlunya kegiatan pelatihan dan<br>pendampingan bagi para guru yang bertujuan untuk meningkatkan<br>kemampuan dan keterampilan guru biologi dalam hal: 1) menyusun<br>proposal Penelitian di bidang biologi dan bidang pendidikan biologi, 2)<br>melaksanakan dan membuat laporan Penelitian, 3) menyusun proposal dan<br>laporan hasil penelitian.<br>Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan dengan cara pelatihan dan<br>pendampingan. Hasil kegiatan memperlihatkan bahwa 1) kegiatan<br>pendampingan penyusunan proposal dan laporan penelitian berdampak<br>pada terjadi peningkatan kemampuan dan keterampilan para guru biologi<br>dalam hal menulis karya ilmiah, 2) peningkatan kemampuan dan<br>keterampilan menulis proposal dan laporan hasil penelitian rata-rata<br>sebesar 20%. Saran: 1) masih dibutuhkan pembinaan lebih lanjut secara<br>intensif dan berkesinambungan, agar para guru benar-benar mampu<br>menulis karya ilmiah yang berkualitas, 2) kolaborasi antara Perguruan<br>Tinggi dengan pihak sekolah dan dinas pendidikan, masih sangat<br>dibutuhkan untuk melaksanakan kegiatan pembinaan profesionalisme guru,<br>di bidang penulisan karya ilmiah.</p> ER -