TY - JOUR AU - Nang Randu Utama, PY - 2020/02/26 Y2 - 2024/03/29 TI - Faktor Pendukung dan Penghambat dalam Proses Perubahan Organisasi Pendidikan Tinggi Kesehatan JF - Jurnal Pendidikan JA - JPN VL - 18 IS - 1 SE - DO - 10.52850/jpn.v18i1.947 UR - https://e-journal.upr.ac.id/index.php/JPN/article/view/947 SP - 32-43 AB - <p>Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran<br>mengenai faktor pendukung dan penghambat dalam proses perubahan<br>organisasi pendidikan yang ditinjau dari perspektif manajemen yang<br>terjadi di lingkup organisasi pendidikan tinggi kesehatan<br>Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. Penelitian ini<br>menggunakan pendekatan kualitatif dengan melakukan studi kasus<br>pada institusi Politeknik Kesehatan Kemenkes Palangka Raya. Hasil<br>penelitian adalah: (a) faktor pendukung yang harus ada yaitu adanya<br>buku pedoman atau petunjuk teknis dalam penyelenggaraan<br>organisasi, (b) yang menjadi faktor penghambat itu adalah kebiasaan<br>lama, mindset-nya, mental model-nya masih bersifat menghambat<br>dari para pengelola dan anggota organisasi, (c) faktor penghambat<br>yaitu adanya keegoisan masing-masing pihak yang sangat tampak,<br>(d) penghambat juga dapat terjadi apabila masih ada “raja-raja<br>kecil” dan keegoisan dari masing-masing institusi yang dulu,<br>(e) perihal lain yang mendukung dalam proses perubahan ini adalah<br>dari sisi sarana dan prasarana, yaitu tersedianya gedung dan tanah,<br>(f) faktor penghambat lain yaitu dari sisi kualifikasi pendidikan<br>ternyata ada jurusan yang tidak memenuhi, misalnya di jurusan<br>kebidanan masih banyak rata-rata tenaga pengajar dengan latar<br>pendidikan Diploma IV dan pendidikannya tidak linear, (g) faktor<br>penghambat juga dapat terjadi apabila alasan senioritas selalu<br>dibawa-bawa, dan (h) faktor penghambat yaitu masih kurang<br>kesiapan sumber daya manusia dalam menggunakan alat-alat<br>kesehatan modern yang ada. Juga penggunaan alat bantu belajar<br>mengajar yang sesuai dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan<br>teknologi pengajaran dan pembelajaran.</p> ER -