Saulim D.T. Hutahaean, Muhammad Nawir and Theo Jhoni Hartanto 2017. Pendekatan Scientific Aproach Yang Terintegrasi dalam Model Pembelajaran Berbasis Proyek (PBP) Sebagai Upaya Pencapaian Kompetensi Ilmiah Mahasiswa Pada Program Studi Pendidikan Fisika FKIP UPR. Jurnal Pendidikan. 18, 2 (Dec. 2017), 147–158. DOI:https://doi.org/10.52850/jpn.v18i2.941.