Saulim D.T. Hutahaean, Muhammad Nawir, and Theo Jhoni Hartanto. “Pendekatan Scientific Aproach Yang Terintegrasi Dalam Model Pembelajaran Berbasis Proyek (PBP) Sebagai Upaya Pencapaian Kompetensi Ilmiah Mahasiswa Pada Program Studi Pendidikan Fisika FKIP UPR”. Jurnal Pendidikan 18, no. 2 (December 10, 2017): 147–158. Accessed December 21, 2024. https://e-journal.upr.ac.id/index.php/JPN/article/view/941.