Saulim D.T. Hutahaean, Muhammad Nawir, Theo Jhoni Hartanto. Pendekatan Scientific Aproach Yang Terintegrasi dalam Model Pembelajaran Berbasis Proyek (PBP) Sebagai Upaya Pencapaian Kompetensi Ilmiah Mahasiswa Pada Program Studi Pendidikan Fisika FKIP UPR. JPN [Internet]. 2017 Dec. 10 [cited 2024 Apr. 19];18(2):147-58. Available from: https://e-journal.upr.ac.id/index.php/JPN/article/view/941