Arfika, N. (2024). Implementasi Model Pembelajaran Project Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Numerasi di Sekolah Dasar. Prosiding Seminar Nasional Pendidian Profesi Guru FKIP UPR, 1(1), 212–218. Retrieved from https://e-journal.upr.ac.id/index.php/PSN-FKIP/article/view/18659