AMRI, K. . Efektivitas LKPD Berbasis Pendekatan Mikir untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Pecahan Siswa Fase C Sekolah Dasar. Prosiding Seminar Nasional Pendidian Profesi Guru FKIP UPR , [S. l.], v. 1, n. 1, p. 132–139, 2024. Disponível em: https://e-journal.upr.ac.id/index.php/PSN-FKIP/article/view/18047. Acesso em: 30 dec. 2024.