Amri, K. . (2024) “Efektivitas LKPD Berbasis Pendekatan Mikir untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Pecahan Siswa Fase C Sekolah Dasar”, Prosiding Seminar Nasional Pendidian Profesi Guru FKIP UPR , 1(1), pp. 132–139. Available at: https://e-journal.upr.ac.id/index.php/PSN-FKIP/article/view/18047 (Accessed: 30 December 2024).