AFIFAH, R.; FAKHRUDDIN; BANI, M. D. S. Pengaruh Model Pembelajaran SETS dan STS Terhadap Peningkatan Literasi Sains Siswa. Bahana Pendidikan: Jurnal Pendidikan Sains, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 25–30, 2020. Disponível em: https://e-journal.upr.ac.id/index.php/bpjps/article/view/bpjpsv2i1a5. Acesso em: 22 jul. 2024.