Afifah, Rezki, Fakhruddin, and Marsi D. S. Bani. 2020. “Pengaruh Model Pembelajaran SETS Dan STS Terhadap Peningkatan Literasi Sains Siswa”. Bahana Pendidikan: Jurnal Pendidikan Sains 2 (1):25-30. https://e-journal.upr.ac.id/index.php/bpjps/article/view/bpjpsv2i1a5.