Afifah, R., Fakhruddin, and M. D. S. Bani. “Pengaruh Model Pembelajaran SETS Dan STS Terhadap Peningkatan Literasi Sains Siswa”. Bahana Pendidikan: Jurnal Pendidikan Sains, vol. 2, no. 1, June 2020, pp. 25-30, https://e-journal.upr.ac.id/index.php/bpjps/article/view/bpjpsv2i1a5.