[1]
Desi Monika Sagala and Frinawaty L Barus 2024. Pengaruh Model Pembelajaran Brain Writing Terhadap Kemampuan Menulis Cerita Pendek Peserta Didik Kelas XI SMK Negeri 4 Medan Tahun Ajaran 2023/2024. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya. 5, 1 (Dec. 2024), 351–359. DOI:https://doi.org/10.37304/enggang.v5i1.19506.