Desi Monika Sagala, & Frinawaty L Barus. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Brain Writing Terhadap Kemampuan Menulis Cerita Pendek Peserta Didik Kelas XI SMK Negeri 4 Medan Tahun Ajaran 2023/2024. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Dan Budaya, 5(1), 351–359. https://doi.org/10.37304/enggang.v5i1.19506