Cicilia Ika Mayawati, & Clara Evi C. Citraningtyas. (2026). Implementasi Guided Discovery Learning dalam Kurikulum Spiral Pelajaran Grammar dan Dampaknya Terhadap Penguasaan Konsep, Keterampilan Menulis dan Motivasi Belajar. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Dan Budaya, 6(2), 196–208. https://doi.org/10.37304/enggang.v6i2.12425 (Original work published June 26, 2026)