CICILIA IKA MAYAWATI; CLARA EVI C. CITRANINGTYAS. Implementasi Guided Discovery Learning dalam Kurikulum Spiral Pelajaran Grammar dan Dampaknya terhadap Penguasaan Konsep, Keterampilan Menulis dan Motivasi Belajar. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 196–208, 2026. DOI: 10.37304/enggang.v6i2.12425. Disponível em: https://e-journal.upr.ac.id/index.php/enggang/article/view/12425. Acesso em: 27 jun. 2026.