Desi Monika Sagala, and Frinawaty L Barus. 2024. “Pengaruh Model Pembelajaran Brain Writing Terhadap Kemampuan Menulis Cerita Pendek Peserta Didik Kelas XI SMK Negeri 4 Medan Tahun Ajaran 2023/2024”. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Dan Budaya 5 (1):351-59. https://doi.org/10.37304/enggang.v5i1.19506.