La Ode Kou, Mirna Mirna, and Nurhayati Ali. 2026. “Dikotomi Ilmu Agama Dan Umum Dalam Pendidikan Islam: Implikasi Epistemologis Dan Upaya Integrasi Ilmu”. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Dan Budaya 6 (2):14-27. https://doi.org/10.37304/enggang.v6i2.24767.