La Ode Kou, Mirna Mirna and Nurhayati Ali (2026) “Dikotomi Ilmu Agama dan Umum dalam Pendidikan Islam: Implikasi Epistemologis dan Upaya Integrasi Ilmu”, ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 6(2), pp. 14–27. doi: 10.37304/enggang.v6i2.24767.