Optimalisasi Sosialisasi Penguatan Nilai – Nilai Pancasila dan Pembentukan Identitas Anak Muda Berbasis Kearifan Lokal di SMPN 17 Palangka Raya
Menekankan bahwa ini adalah pendekatan menyeluruh untuk pembentukan karakter di sekolah menengah
DOI:
https://doi.org/10.37304/jak.v1i1.24000Kata Kunci:
Ketahanan Budaya, Internalisasi Nilai, Pendidikan KarakterAbstrak
Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memperkuat pemahaman nilai-nilai Pancasila melalui sosialisasi berbasis kearifan lokal di SMPN 17 Palangka Raya. Kegiatan dilaksanakan melalui penyuluhan, diskusi interaktif, dan pendampingan pembelajaran yang melibatkan guru, siswa, serta tokoh masyarakat. Materi Pancasila dipadukan dengan nilai kearifan lokal Dayak, khususnya Huma Betang yang menekankan kebersamaan, toleransi, dan gotong royong sehingga lebih kontekstual dan mudah diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Implementasi dilakukan melalui pembelajaran PPKn dan kegiatan ekstrakurikuler yang memberi ruang praktik langsung nilai budaya lokal. Hasil pengabdian menunjukkan meningkatnya pemahaman siswa terhadap nilai Pancasila, tumbuhnya kebanggaan terhadap budaya daerah, serta berkembangnya sikap toleran, nasionalis, dan gotong royong. Kegiatan ini menjadi upaya strategis dalam membentuk karakter generasi muda yang berakar pada budaya lokal sekaligus memiliki semangat kebangsaan di era globalisasi.
Unduhan
Referensi
Kaelan. (2020). Pendidikan Pancasila: Perspektif sejarah, filsafat, dan ideologi. Jurnal Pendidikan dan
Kebudayaan, 5(2), 15–30.
Lestari, R., & Permana, A. (2022). Efektivitas integrasi kearifan lokal Huma Betang dalam
pembelajaran PPKn untuk penguatan toleransi siswa. Jurnal Inovasi Pendidikan, 8(3), 450–465.
Santoso, B., & Wijaya, C. (2021). Sosialisasi nilai kebhinekaan global melalui metode partisipatif: Studi
kasus di Kalimantan Tengah. Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat, 340–355.
Susilo, T. (2019). Pembentukan identitas remaja di era digital: Tantangan dan strategi pendidikan
karakter. Jurnal Sosiologi Pendidikan, 4(1), 12–25.
Tambahan referensi relevan:
Widyastuti, F., & Harjito, A. (2020). Pendidikan karakter dalam pembelajaran PPKn untuk membentuk
warga negara yang berwawasan global. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 10(2), 101–112.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 Firman Firman, Ronald, William Joshua, Mila Pransiska, Elsa Tania, Aolia Sabeni, Alwine Alwine, Abdul Rahman, Septiani Septiani, Delima Delima

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.






