Sarana Dan Prasarana Pada Madrasah Atau Sekolah Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran
DOI:
https://doi.org/10.37304/enggang.v4i1.12129Keywords:
Nature, Facilities and Infrastructure, Madrasas and SchoolsAbstract
Educational facilities and infrastructure at schools or at madrasas are one of several important resources in the progress of an institution. Facilities and infrastructure are very important in education so that learning can run well and appropriately. In order for education in schools or madrasas to run effectively, complete and well-organized educational facilities can be utilized to the fullest extent possible to support a quality teaching and learning process. With well-maintained and well-maintained educational facilities and infrastructure, they will be able to function and be used as they should. This study uses a qualitative approach with data collection techniques through interviews, observation, documentation. This study aims to examine, identify and explain school facilities and infrastructure through several functions, namely planning facilities and infrastructure, procuring school facilities and infrastructure, maintaining school facilities and infrastructure, maintaining school facilities and infrastructure. The results of this study indicate that the facilities and infrastructure in schools have met the standards, the use of infrastructure facilities in the learning process must still be improved, as a continuous improvement in service quality to meet the realities and expectations of customers
Downloads
References
Aemudin, Ivan. “Pengelolaan Sarana Dan Prasarana Program Sekolah Adiwiyata Di SMA Negeri 1 Pandeglang.”
Direktorat Tenaga Kependidikan. Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidikan dan Tenaga Kependidikan Departemen Pendidikan Nasional. 2007. “Manajamen Sarana Dan Prasarana Pendidikan Persekolahan Berbasis Sekolah.” Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan: 6–99.
Dwiputri, Fira Ayu, Fitria Nur Auliah Kurniawati, and Natasya Febriyanti. 2022. “Pengelolaan Sarana Dan Prasarana Di Sekolah Dasar Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Daring Di Masa Pandemi.” Aulad: Journal on Early Childhood 4(3): 198–205.
Fadlia, Wahdana. 2018. “Implementasi Manajemen Pembiayaan Dalam Pemeliharaan Sarana Dan Prasarana Pembelajaran Di MTs Islamiyah Suluh Medan.”
Faizah, Nur. 2014. “Pemeliharaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan Di Smk Negeri 59 Jakarta.” : 1–173.
Firmansyah, Tri, Achmad Supriyanto, and Agus Timan. 2018. “Efektivitas Pemanfaatan Sarana Dan Prasarana Dalam Meningkatkan Mutu Layanan Di Sma Laboratorium.” Jurnal Manajemen dan Supervisi Pendidikan 2(3): 179–84.
Fatmawati, K., Purwantiningsih, E. S., Kusuma, R. A., Indrawati, A., Wardana, L. W., & Rahma, A. (2023). Implementation of Entrepreneurship Learning in Business Centers at the Vocational High School Level: Systematic Literature Review (SLR). International Journal of Education, Language, Literature, Arts, Culture, and Social Humanities, 1(2), 38-52.
Hakim, Luqmanul. 2016. “Manajemen Sarana Dan Prasarana Sekolah Alam.” Jurnal Manajemen dan Supervisi Pendidikan 1(1): 60–66.
Hartoni, Hartoni. 2018. “Impelementasi Manajemen Sarana Dan Prasarana Di Sekolah Menengah Kejuruan.” Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam 8(1): 178.
Marzuqi, Ahmad, Siti Julaiha, and Rumainur Rumainur. 2020. “Strategi Kepala Sekolah Ddalam Mengelola Sarana Dan Prasarana Pendidikan Di Madrasah Tsanawiyah Negeri Samarinda.” Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo 2(1): 45–64.
MAsruroh, Binti. 2017. “Upaya Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) Dalam Meningkatkan Kesadaran Beribadah Siswa Klas VIII Di SMPN 1 Banyakan Kabupaten Kediri.” Jurnal Intelektual: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman 7(1): 22–29.
Misnawati, M., Poerwadi, P., Veniaty, S., Nurachmana, A., & Cuesdeyeni, P. (2022). The Indonesian Language Learning Based on Personal Design in Improving the Language Skills for Elementary School Students. MULTICULTURAL EDUCATION, 8(02), 31-39.
Nasir, Rahmad, Rahman M Hering, and Atik Rosanti. 2021. “Manajemen Sarana Prasarana Di SD Inpres Umapura, Kecamatan Alor Barat Laut Kabupaten Alor.” JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 4(8): 942–47.
Nasrudin, N., and M. Maryadi. 2019. “Manajemen Sarana Dan Prasarana Pendidikan Dalam Pembelajaran Di SD.” Manajemen Pendidikan 13(2): 15–23.
Oktarina, W., Syamsir, M. S., Hadijah, A., Wahyuni, S., & Arianti, P. (2022). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SLB Permata Bunda Kecamatan VII Koto Sungai Sariak. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 2(2), 240-250.
Parid, Miptah, and Afifah Laili Sofi Alif. 2020. “Pengelolaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan.” Tafhim Al-’Ilmi 11(2): 266–75.
Rahayu, Suri Margi, and Sutama Sutama. 2016. “Pengelolaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan Sekolah Menengah Pertama.” Jurnal VARIDIKA 27(2): 123–29.
Rinto Alexandro, M. M., Misnawati, M. P., & Wahidin, M. P. (2021). Profesi Keguruan (Menjadi Guru Profesional). gue
Saleh, Y S, and M Syukri. 2020. “Manajemen Sarana Dan Prasarana Di Sekolah Menengah Kejuruan Amaliyah Sekadau.” Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) 6(2).
Suliyarti, Riri. 2019. “Manajemen Pemeliharaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan Untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan.” INA-Rxiv Papers (20): 4.
https://osf.io/preprints/inarxiv/qj3x4/.
Warman, N. S., Syamsir, S., Maldini, M., Nurhasanah, O., Oktariandani, N. R., & Syafikruzi, I. H. (2022, November). Implementasi Inovasi Kebijakan Dalam Penyelenggaraan Sistem Pemerintahan Berbasis Elektronik (SPBE) di Kota Pekanbaru. In PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN, BAHASA, SASTRA, SENI, DAN BUDAYA (Vol. 1, No. 2, pp. 132-148).
Yudi, Alex Aldha. 2012. “Pengembangan Mutu Pendidikan Ditinjau Dari Segi Sarana Dan Prasarana (Sarana Dan Prasarana PPLP).” Cerdas Sifa Pendidikan 1(1).
