The Effect of Using the Jarimatika Method on Students' Numeracy Skills Class II of SD Negeri 6 Menteng, Palangka Raya City, Academic Year 2023/2024.

The Effect of Using the Jarimatika Method on Students' Numeracy Skills Class II of SD Negeri 6 Menteng, Palangka Raya City, Academic Year 2023/2024.

Authors

  • Preti preti Universitas Palangka Raya
  • Nyoto Universitas Palangka Raya
  • Dilla Widya Permata Universitas Palangka Raya

DOI:

https://doi.org/10.37304/sangkalemo.v4i1.17100

Keywords:

Keywords: Numeracy skills, mathematics, mathematics

Abstract

One of the basic mathematics skills that students need to master is counting skills. Students' numeracy skills tend to be hampered, one of them has difficulty calculating so that their mathematics learning achievement is not optimal. Based on these problems, efforts to improve learning are needed. The finger method can be used as an alternative method for learning to count for students because it utilizes the media of the fingers (touch/tactical sense) in its application. This research was conducted using a quantitative approach. The research subjects consisted of 22 students at SD Negeri 6 Menteng, all of whom were included in the experimental group. This research method uses quasi-experiment (Quasi Experimental Desing). Data collection techniques through observation, interviews, tests and documentation. The research instrument uses validity and reliability tests. Data analysis uses normality, homogeneity and hypothesis testing analysis techniques. The results of this research show that the t-test uses the independent sample t-test formula, so that the tcount of 19.307 is greater than the ttable, namely 2.018 at the significance level a = 0.05. So it can be concluded that Ha is accepted and Ho is rejected or that there is an influence of using the Jarimatika method on the numeracy skills of class II students at SDN 6 Menteng, Palangka Raya City in 2023/2024.

References

Alviani Vivi, Nurhidayati Indah, Praptiningsih “Pengaruh Metode Jarimatika Terhadap

Keterampilan Berhitung Perkalian Pada Mata Pelajaran Matematika Siswa Kelas

Di Madrasah Ibtidaiyah Terpadu Amanah Kebonromo Kecamatan Ngrampal

Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran 2023/2024.” MODELING: Jurnal Program

Studi PGMI.

Amin Mustoha, dkk., Senang Matematika Untuk SD/MI Kelas 2 (Jakarta: Pusat

Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2008), hlm. 123-142.

Anisah, Nur. 2015. Penerapan Metode Jarimatika Untuk Meningkatkan Kemampuan

Berhitung Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas III SD Negeri

Labbakkang Kecamatan Bajeng Kabupaten Gowa. Skripsi. PGSD FIP Univesitas

Negeri Makassar.

Apriani, Rahmi, et al. “Peningkatan Kemampuan Berhitung Perkalian Melalui Metode

Jarimatika Pada Siswa Kelas Rendah.” Jurnal Basicedu, vol. 7, no. 3, 2023

Arifin, Muhammad. 2014. Meningkatkan Keterampilan Hitung Penjumlahan Pada

Pelajaran Matematika Melalui Permainan Bujur Sangkar Ajaib Kelas II SD 1

Pedes Kecamatan Sedayu Kabupaten Bantul. Skripsi. PPSSD FIP Universitas

Negeri Yogyakarta.

Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:

Rineka Cipta.

Ariyanti, Lusi. 2012. Meningkatkan Kemampuan Konsep Bilangan Anak Melalui Metode

Jarimatika di TK Muslimat NU Miftahul Jannah. Skripsi. PG-PAUD IKIP Veteran

Semarang.

Arif Arya Setyaki. 2008. Aritmatika Jari Metode AHA hlm. 45. Jakarta: Khalifa. Arpita Simanjuntak, et al. “Pengaruh Media Konkret Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Bangun Ruang Di Kelas v SD Negeri 124394 Pematang Siantar.” Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), vol. 4, no. 6, 2022, Accessed 24 Sept. 2024.

Astuti, Trivia. 2013. Metode Berhitung Lebih Cepat Jarimatika. Jakarta: Lingkar Media

Bundu, Patta. 2016. Asesmen Pembelajaran. Padang: Hayfa Press

Daryanto S.S., Kamus Bahasa Indonesia Lengkap (Surabaya: Apollo, 1997), hlm. 420.

Dimyati & Mudjiono. 2010. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta

Faizi, Mastur. 2013. Ragam Metode Mengajarkan Eksakta Pada Murid. Yogyakarta:

Diva Press

Elita, Sandra. 2012. Efektifitas Metode Jarimatika dalam Meningkatkan Kemampuan

Perkalian bagi Anak Kesulitan Belajar. Single Subject Research. Sumatra Barat.

Enik Hidayati, “Peningkatan Kemampuan Berhitung Penjumlahan Dan Pengurangan

Bilangan Dengan Menggunakan Media GAris Bilangan Pada Mata Pelajaran

Matematika Siswa Kelas II MI Mambaul Himah Mojokerto”, Skripsi, (Surabaya:

UINSA, 2015), 16-17.

Erman Suherman, dkk., Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer (JICA: UPI,

, hlm.15-16.

Ersan. “PENGARUH MODEL MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SISWA DI SEKOLAH DASAR.”

Jurnal.untan.ac.id, Universitas Tanjungpura 2019.

Hamzah, Ali. 2014. Evaluasi Pembelajaran Matematika. Jakarta: Rajawali Pers

Heri, et al. Reliabilitas Instrumen Penelitian. IAIN BATU SANGKAR, 2017.

Idham Sumirat, Trimurtini. “Pengaruh Praktik Jarimatika Terhadap Keterampilan

Berhitung Perkalian Pada Siswa Kelas II SD.” Jurnal Kreatif: Jurnal

Kependidikan Dasar, 2016, journal.unnes.ac.id, Semarang

Khusnul Khotimah, “Pembelajaran Berhitung dengan Menggunakan Jarimatika Untuk

Meningkatkan Motivasi Belajar dan Kemampuan Berhitung Siswa MIM

Candirejo Ngawen Klaten”, (Skripsi, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2008)

Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta: Kencana Prenadamedia Group

Sanjaya, Wina. 2013. Penelitian Pendidikan Jenis, Metode dan Prosedur.

Jakarta: Kencana Prenadamedia Group

Mauldy, I, BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Strategi Penelitian. STEI Jakarta

M.K. Abdullah, Tehnik Belajar Cepat Jarimatika (Jakarta: Sandro Jaya, TTh), hlm. 5

Mulyono Abdurrahman, Anak Berkesulitan Belajar Teori, Diagnosis, dan Remediasinya

(Jakarta: Rineka Cipta, 2012), hlm. 202.

Mudin Simanihuruk, Pengembangan Perkalian Jari Magic (Yogyakarta: Andi, 2013)

Mulyono Abdurrahman, Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar, (Jakarta: Rineka

Cipta, 2010).

Prasetyo, Bambang, Dkk. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif Teori dan Aplikasi.

Jakarta: Rajawali Pers

Prasetyono, Dwi Sunar. 2009. Panduan Lengkap Jarimatika. Yogyakarta: Diva Press

Yusuf, Munawir.2003. Pendidikan Bagi Anak dengan Problema Belajar. Sukarta: Tiga Serangkai

Purwanti, Siwi. “PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS HOTS PADA TEMA 6

MATERI MEMBANDINGKAN SIKLUS MAHLUK HIDUP KELAS IV

SEKOLAH DASAR.” Jurnal Ahmad Dahlan Yogyakarta, Jan. 2021

Rahmatullah, B.S, dkk. 2016. Pengaruh Metode Jarimatika terhadap Hasil Belajar

Matematika Siswa kelas IV SD Negeri 06 Metro Barat Tahun Pelajaran

/2016. Jurnal. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas

Lampung Bandar Lampung.

Septi Peni Wulandani, “Jarimatika” www.ibuprofesional.org

Septi Peni Wulandani, “Jaripintar” www.jarimatika.com

Sahid Raharjo. “Cara Melakukan Uji Reliabilitas Alpha Cronbach’s Dengan SPSS.”

Sanjaya, Wina. 2008. Kurikulum dan Pemebalajaran Teori dan Praktik Pengembangan

Setiyandari, Tiara Suci, et al. “Meningkatkan Hasil Belajar Oprasi Hitung Perkalian

Dasar Dengan Menggunakan Metode Jarimatika.” Prosiding Seminar Nasional

Ilmu Pendidikan, jurnal.fkip.unila. 2024.

Sharah Rizky Rahayu, et al. Pengaruh Teknik Jarimatika Terhadap Keterampilan

Berhitung Perkalian Siswa Kelas IV SDN Jogorogo 1 Kecamatan Jogorogo,

Kabupaten Ngawi.

Soedjadi. 2000. Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia. Surabaya: Direktorat Jenderal

Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional

S. Surasa, “Kemampuan Berhitung Matematika” http://eprints.uny.ac.id

SPSS Indonesia, 2014, www.spssindonesia.com/2014/01/uji-reliabilitas-alpha

spss.html#google_vignette. Accessed 7 Aug. 2024.

Suhartono, Suparlan. 2010. Filsafat Ilmu Pengetahuan Wawasan, Sikap, dan Perilaku

Kilmuan. Makassar: Badan Penerbit UNM

Sumantri, Mohammad Syarif. 2015. Strategi Pembelajaran Teori dan Praktik di Tingkat

Pendidikan Dasar. Jakarta: Rajawali Pers.

Umar, Alimin. 2011. Filsafat Pendidikan. Makassar: Ganeca Exact

Wulandani, S.P. 2013. Jarimatika Penambahan & Pengurangan. Jakarta: Kawan Pustaka

Wahyuni, Noor. “Uji Validitas Dan Reliabilitas.” BINUS QMC, 2014.

qmc.binus.ac.id/2014.

Downloads

Published

2025-01-25

How to Cite

preti, P., Nyoto, & Widya Permata, D. (2025). The Effect of Using the Jarimatika Method on Students’ Numeracy Skills Class II of SD Negeri 6 Menteng, Palangka Raya City, Academic Year 2023/2024.: The Effect of Using the Jarimatika Method on Students’ Numeracy Skills Class II of SD Negeri 6 Menteng, Palangka Raya City, Academic Year 2023/2024. Sangkalemo : The Elementary School Teacher Education Journal, 4(1), 18–26. https://doi.org/10.37304/sangkalemo.v4i1.17100

Issue

Section

Articles

Most read articles by the same author(s)

Obs.: This plugin requires at least one statistics/report plugin to be enabled. If your statistics plugins provide more than one metric then please also select a main metric on the admin's site settings page and/or on the journal manager's settings pages.