ANALISIS WACANA KRITIS SARA MILLS TERHADAP CERPEN “RABIAH” KARYA HASAN AL BANNA
Keywords:
Sara Mills Theory, Feminism, WomenAbstract
This research aims to analyse the image of women in the short story entitled “Rabiah” by Hasan Al Banna. This research used descriptive qualitative method. The subject of this research is short story entitled “Rabiah” by Hasan Al Banna. The data of this research are words, phrases, or sentences that contain information about the image of women in the short story entitled “Rabiah” by Hasan Al Banna. The data were collected by reading and note-taking techniques. The data obtained from this study were analysed using content analysis. Based on the analysis result, it was found that a woman in the short story entitled “Rabiah” by Hasan Al Banna described as a brave, intelligent, and kind woman. A brave woman was described through the figure of Rabiah who has bravery to work in the overseas without her family. An intelligent woman was described through the figure of Rabiah who showed her ability to think perfectly. A kind woman was described through the figure of Rabiah who respected her parents by listening their advice.
Downloads
References
Abdullah, Siti Nur Alfia. 2019. Analisis Wacana Sara Mills Tentang Kekerasan Perempuan dalam Rumah Tangga Studi Terhadap Pemberitaan Media Kumparan. Jurnal Dakwah dan Komunikasi. 4(2) hlm 201-220.
Andriana, M., & Manaf, N. A. (2022). Analisis Wacana Kritis Sara Mills dalam Novel Berkisar Merah Karya Ahmad Tohari. Deiksis, 14(1), 73. https://doi.org/10.30998/deiksis.v14i1.9961
Arifin, Zainal. 2009. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset
Bridge, S., & Trade, F. (2019). Kemampuan Menganalisis Unsur Intrinsik Dan Nilai Moral Dalam Cerpen Rabiah Karya Hasan Al-Banna Pada Siswa Kelas Xi Sma Se-Kecamatan Bahorok Tahun Pelajaran 2018/2019. 1–7.
Eni, dkk. 2020. Kajian Wacana Kritis Sara Mills Bahasa Perempuan Pada Rubrik Viral Koran Radar Sorong Edisi Bulan Februari-April 2020. Jurnal Frasa: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 1(2) hlm 50-63.
Evira dan Maylanny. 2022. Sara Mills Model Critical Discourse Analysis on the Peaky Blinders Serial. Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal), 5(3) hlm 26002-26010.
Fitri, dkk. 2022. Analisis Wacana Kritis Model Sara Mills Citra Sosial Perempuan pada Cerpen Kartini Karya Putu Wijaya. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2) hlm 9760-9767.
Liasna, T. (2018). Kemampuan Menganalisis Unsur Intrinsik Dan Nilai Moral Dalam Cerpen Rabiah Karya Hasan Al-Banna Pada Siswa Kelas Xi Sma Se-Kecamatan Bahorok Tahun Pelajaran 2018/2019. Jurnal Serunai Bahasa Indonesia, 15(2), 22–28. https://doi.org/10.37755/jsbi.v15i2.79
Masitoh. 2020. Pendekatan dalam Analisis Wacana Kritis. Jurnal Elsa, 18(1) hlm 66-76.
Mills, Sara. 1995. Feminist Stylistics. London: Routledge.
Mills, Sara. 1997. Discourse. London: Routledge.
Mills, Sara. 2003. Michel Foucault. London: Routledge.
Misnawati, M. (2023). Melintasi Batas-Batas Bahasa Melalui Diplomasi Sastra Dan Budaya: Crossing Language Boundaries Through Literary And Cultural Diplomacy. Pedagogik: Jurnal Pendidikan, 18(2), 185-193.
Misnawati, M., Poerwadi, P., Veniaty, S., Nurachmana, A., & Cuesdeyeni, P. (2022). The Indonesian Language Learning Based on Personal Design in Improving the Language Skills for Elementary School Students. MULTICULTURAL EDUCATION, 8(02), 31-39.
Moleong, Lexy J. (2007) Metodologi Penelitian Kualitatif, Penerbit PT Remaja Rosdakarya Offset, Bandung
Murdiyanto, Eko. (2020). Metode Penelitian Kualitatif (Teori dan Aplikasi) disertai Contoh Proposal). Yogyakarta: Lembaga Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat, UPN “Veteran” Yogyakarta Press.
Puspitasari, A. C. D. D. (2017). Hubungan Kemampuan Berpikir Kreatif dengan Kemampuan Menulis Cerpen (Studi Korelasional pada Siswa SMA Negeri 39 Jakarta). SAP (Susunan Artikel Pendidikan), 1(3), 249–258.
https://doi.org/10.30998/sap.v1i3.1180
Putra, M. R. R., & Burhanudin, M. (2022). Ketidakadilan terhadap Peran Wanita pada Cerpen “Nephilim” dalam Kumpulan Cerpen “Striptis di Jendela” Karya Saroni Asokin. Jurnal Sastra Indoensia, 11(3), 209–218. https://doi.org/10.15294/jsi.v11i3.48333
Putri, F. A., Nasution, K. Z., Lubis, S. H., & Lubis, F. (2023). ANALISIS PENGGUNAAN MAJAS YANG TERKANDUNG DALAMA CERPEN BERJUDUL “PATAH DAN RASA YANG BERDARAH” KARYA NIAM KHUROTUL ASMA. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 3(2), 300-306.
Rafiqa, Syarifa. 2019. Critical Discourse Analysis Sara Mils in The Online News Text about The Sinking of Ships at Indonesian Waters. Hortatori | Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 3(6) hlm 37-43.
Ronny Kountur. (2005). Metode Penelitian untuk Penulisan Skripsi Dan Tesis. Jakarta: PPM.
Rosita, I., Syahadah, D., Nuryeni, N., Muawanah, H., & Sari, Y. (2022, May). Analisis Wacana Kohesi Gramatikal Referensi Endofora Dalam Sebuah Cerpen “Aku Cinta Ummi Karena Allah” Karya Jenny Ervina. In PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN, BAHASA, SASTRA, SENI, DAN BUDAYA (Vol. 1, No. 1, pp. 179-191).
Salwa, N. (2023). Mengembangkan Bakat Menulis Siswa SMK: Strategi Inovatif untuk Menjadi Penulis Cerpen yang Handal. Protasis: Jurnal Bahasa, Sastra, Budaya, dan Pengajarannya, 2(1), 229-244.
Sapriline, S., Mardiana, D., & Simpun, S. (2023). MODEL TERPADU BUKU CERITA RAKYAT, UNGKAPAN DAN PERIBAHASA BERBAHASA DAYAK NGAJU-INDONESIA UNTUK SEKOLAH DASAR. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 3(2), 201-213.
Saputra, N., Misnawati, M., Muslimah, S., Anwarsani, A., Rahmawati, S., & Salwa, N. (2023). Analisis Gaya Bahasa Dalam Cerita Rakyat Oleh Siswa Kelas X SMAN I Damang Batu Serta Implikasinya Terhadap Pembelajaran Sastra di SMA. Protasis: Jurnal Bahasa, Sastra, Budaya, dan Pengajarannya, 2(1), 33-51.
Siregar, R. A. (2021). Kemampuan Menganalisis Nilai-Nilai Moral Cerpen “Rabiah” Karyahasanal Banna Melalui Model Pembelajaran Group Investigationpada Siswakelasx Sma Muhammadiyah 1 Medan. 7(2), 1–23.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta
Tohang, V. M., Poerwadi, P., Purwaka, A., Linarto, L., & Misnawati, M. (2023). Campur Kode Dalam Percakapan Komunitas Mahasiswa Di Asrama Lamandau Dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Cerpen Siswa SMA Kelas XI. Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, dan Sosial Humaniora, 1(1), 153-168.
Tritia, A., Poerwadi, P., Diman, P., Hidayat, N., & Mariani, M. (2022, May). Reduplikasi Bahasa Dayak Ngaju Dalam Cerita-Cerita Tambun dan Bungai Serta Implikasinya Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. In PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN, BAHASA, SASTRA, SENI, DAN BUDAYA (Vol. 1, No. 1, pp. 27-45).
