DEEP EARTH GAME EDUKASI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN PENGELOLAAN SAMPAH DI LINGKUNGAN SEKOLAH

Abstract

Permasalahan pengelolaan sampah di lingkungan sekolah masih menjadi isu yang mendesak karena rendahnya kesadaran warga sekolah terhadap perilaku membuang sampah dengan benar. Media pembelajaran interaktif diperlukan untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai dampak lingkungan akibat sampah yang tidak terkelola. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pengembangan game edukasi Deep Earth berbasis model ADDIE serta menganalisis kelayakan dan efektivitasnya sebagai media pembelajaran. Pendekatan kuantitatif deskriptif digunakan melalui penyebaran angket skala Likert kepada siswa SMA Labschool UPI Cibiru untuk menilai aspek tampilan, alur permainan, kemudahan penggunaan, dan nilai edukatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Deep Earth memperoleh rata-rata skor 4,38 dari skala 5, dengan penilaian tertinggi pada nilai edukasi, kesesuaian tampilan dengan tema, dan visibilitas objek. Game dinilai mampu menyajikan pengalaman belajar yang imersif melalui alur cerita, mekanik drag and drop, serta visualisasi dampak perilaku membuang sampah. Meskipun demikian, peningkatan pada aspek teknis dan komposisi visual masih diperlukan. Secara keseluruhan, Deep Earth layak dijadikan media pembelajaran alternatif yang efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa mengenai pengelolaan sampah di lingkungan sekolah.