PENGEMBANGAN E-PYTHA: APLIKASI PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS PHP PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS UNTUK SISWA KELAS VIII SMP

Abstract

Pembelajaran Teorema Pythagoras di Sekolah Menengah Pertama sering kali terkendala oleh kecenderungan siswa menghafal rumus tanpa memahami makna geometrisnya serta dominasi metode konvensional yang monoton. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-Pytha sebagai media pembelajaran interaktif berbasis web pada materi Teorema Pythagoras untuk siswa kelas delapan Sekolah Menengah Pertama. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan dengan mengadopsi model ADDIE yang dimodifikasi hingga tahap pengembangan saja, meliputi tahap analisis, tahap perancangan, dan tahap pengembangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi E-Pytha berhasil dikembangkan secara utuh dengan mengintegrasikan enam fitur utama yaitu materi, simulasi visual, kalkulator Pythagoras, kuis interaktif, video pembelajaran, dan rangkuman. Berdasarkan hasil pengujian fungsional menggunakan metode uji kotak hitam, seluruh komponen navigasi, simulasi berbasis grafik vektor dinamis, kalkulator sistem penjabaran otomatis, serta sistem umpan balik instan pada kuis dapat berfungsi secara valid dan berjalan dengan sangat baik tanpa mengalami kendala teknis. Kesimpulan dari penelitian ini adalah media pembelajaran E-Pytha berhasil dikembangkan secara sah dan layak digunakan sebagai solusi digital inovatif yang komprehensif untuk mendukung pemahaman konseptual serta kemandirian belajar siswa secara aktif.