Development of Picture Storybooks To Strengthen the Profile of Pancasila Students for Early Childhood

Abstrak

          Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran yaitu Buku Cerita      Bergambar serta mengetahui kelayakan dan kepraktisannya untuk Penguatan Karakter anak usia dini sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila. Buku cerita bergambar ini mengangkat unsur dan nilai budaya Kalimantan Tengah meliputi nama tokoh, pakaian, makanan lokal, tumbuhan lokal, serta kearifan lokal. Buku bergambar yang dikembangkan ini berisi 5 (lima) cerita mengacu pada 5 (lima) tema dimensi profil Pancasila yaitu Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME, kemandirian, gotong Royong, berkebinekaan global, bernalar kritis serta kreatif.  Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini mengacu pada model Borg & Gall. Penelitian melibatkan tenaga ahli untuk melakukan uji validasi, yaitu ahli desain, bahasa, dan cerita anak. Responden terdiri dari guru PAUD. Data instrumen yang digunakan meliputi angket dan lembar wawancara. Respon dari guru dan peserta didik di analisis untuk mengukur kepraktisan dan efektivitas penggunaan produk yang dikembangkan. Penelitian ini diharapkan memberikan kontribusi signifikan terhadap pendidikan karakter anak dan memperkuat profil Pelajar Pancasila di kalangan generasi muda serta memberi wawasan baru bagi pengembangan media pembelajaran yang menarik dan bermanfaat bagi anak usia dini. Selain itu juga mendorong kolaborasi antara pendidik dan ahli dalam menciptakan bahan ajar yang sesuai dengan kurikulum.